Who am I?

Czasami wydaje mi się, że zadania, które wymagają najmniej przygotowań ze strony nauczyciela, są bardzo entuzjastycznie odbierane przez uczniów. Też tak czasem macie? Szukacie, szukacie interesujących warm-up activities, przygotowujecie się do nich godzinami, drukujecie, wycinacie, już widzicie oczyma wyobraźni, jaka to będzie ciekawa lekcja, a w rzeczywistości kompletna klapa. Nikomu się nie podoba i uczniowie patrzą na Was zaspanymi oczami. Otóż dzisiejsze ćwiczenie do takich nie należy. Tak naprawdę wszystko czego potrzebujemy to kartki/fiszki z wypisanymi zawodami i ... i to wszystko. Zapraszamy jednego z uczniów na środek, losuje kartkę i nie patrząc co na niej jest, pokazuje klasie. 

Uczniowie mówią czym się zajmuje i na czym polega praca w wylosowanym zawodzie, a osoba stojąca na środku musi zgadnąć kim jest. Można też oprócz zdań opisujących czym zajmuje się dana osoba, opisać i wymieniać cechy charakteru potrzebne do pracy w danym zawodzie, a także gdzie dana osoba pracuje, jaki strój nosi do pracy. Przy okazji ćwiczymy i przymiotniki opisujące osobowość, które bardzo często w podręcznikach idą w parze z zawodami. Wszystko zależy od poziomu znajomości języka i od ego, na co chcemy zwrócić uwagę. Jest to bardzo dobre ćwiczenie na mówienie. Można poćwiczyć tyle rzeczy! Aż sama jestem zaskoczona ile:)

Można oczywiście odwrócić role. Osoba idąca na środek losuje wówczas zawód i opisuje czym się zajmuje a pozostali uczniowie muszą zgadnąć zawód.

Ćwiczenie to sprawdzi się również przy powtórce i pomoże nam zebrać poznane słownictwo. Każdemu z uczniów rozdajemy ksero ze strukturami, które może wykorzystać opisując zawody, zostawiając miejsce do uzupełnienia w trakcie ćwiczenia.